OECD’nin Yetişkin Becerileri Araştırması: Avrupa’da Okuryazarlık ve Sayısal Becerilerde Düşüş
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından gerçekleştirilen kapsamlı bir araştırma, Avrupa’da son on yılda yetişkinlerin okuryazarlık ve sayısal becerilerinde kayda değer bir azalma yaşandığını ortaya koymuştur. OECD’nin uyguladığı Yetişkin Becerileri Anketi’ne göre, her beş yetişkinden biri okuryazarlık, matematik ve problem çözme becerilerinde düşük performans sergilemektedir.
Bu anket, eğitimli ebeveynlere sahip yetişkinlerin okuryazarlık becerilerinin, eğitimsiz ebeveynlere sahip olanlara kıyasla yaklaşık 50 puan daha yüksek olduğunu göstermektedir. Ayrıca, yüksek matematik becerisine sahip yetişkinlerin, daha düşük becerilere sahip olanlara göre %11 daha sağlıklı olduğu belirtilmiştir. İnternet kullanımının ise 2012-2023 yılları arasında %76’dan %93’e yükseldiği tespit edilmiştir.
Öte yandan, Avrupa Birliği (AB) ülkelerinde son on yılda yetişkinlerin okuryazarlık oranının genel olarak düştüğü ve sayısal becerilerin de azaldığı belirlenmiştir. AB Komisyonu, OECD ile işbirliği içinde finanse ettiği Uluslararası Yetişkin Becerileri Anketi (PIAAC) sonuçlarını duyurmuştur. Bu anket, 20 AB üyesi ülkesinin yanı sıra Japonya, Norveç, İngiltere, Kanada, İsviçre, Yeni Zelanda, ABD, Singapur, Güney Kore ve İsrail’de gerçekleştirilmiştir.
Yetişkinlerde Becerilerdeki Eşitsizlik
16-65 yaş arası yetişkinlere yönelik yapılan araştırma, okuryazarlık alanındaki beceri eşitsizliğinin arttığını göstermektedir. Ancak, Finlandiya ve Danimarka gibi ülkelerde bu durum önemli ölçüde iyileşme göstermiştir. Bunun yanı sıra, Estonya ve Hollanda’da sayısal becerilerde de olumlu gelişmeler yaşanmıştır.
Anket sonuçları, en düşük ve en yüksek performans gösteren yetişkinler arasındaki beceri eşitsizliğinin, özellikle okuryazarlık alanında belirgin bir şekilde arttığını ortaya koymuştur. Anket yapılan ülkeler genelinde, okuryazarlık ve matematik alanlarında en iyi sonuçları Finlandiya, Japonya, Hollanda, Norveç ve İsveç sergilemiştir.
- Okuryazarlıkta En Düşük Sonuçlar: Polonya, Litvanya, Çekya, Macaristan ve Avusturya.
- Orta Düzey Düşüşler: Fransa, İtalya, İrlanda, İspanya ve Hollanda.
- Sayısal Yeteneklerde Olumsuz Sonuçlar: Litvanya, Polonya, Macaristan ve Slovakya.
AB dışındaki ülkeler arasında ise, okuryazarlık alanında en fazla düşüş, sırasıyla Güney Kore, Yeni Zelanda ve ABD’de gözlemlenmiştir. Sayısal yeteneklerde de benzer bir düşüş yaşanmış olup, sıralama Yeni Zelanda, Güney Kore ve ABD şeklinde kaydedilmiştir.